International Job Shadowing Week am Ritzefeld-Gymnasium
261017. In der vergangenen Woche war das Ritzefeld-Gymnasium Treffpunkt für Lehrkräfte aus Spanien und Lettland. Im Rahmen der Erasmus Days 2026 fand die Job Shadowing Week „Observe – Exchange – Inspire” zu Lehr- und Lernmethoden statt. Zu Gast waren Kolleginnen der Schulen IES Pedreguer und IES Eskurtze, Bilbao (Spanien) und der Ugāles Secondary School (Lettland). Gemeinsam mit unserem Kollegium erkundeten sie, wie Unterricht auf ganz unterschiedliche Weise gelingen kann, von klassischen Methoden bis zu Blended Learning und digitalen Werkzeugen.
Am Montag begann die Woche mit einem Willkommenskaffee und einer Einführung in unsere Schule und ihre Schwerpunkte. Beim Kennenlernspiel „My Teacher DNA” stellten alle ihr persönliches Lehrerprofil vor. Beim Rundgang durch das Schulhaus konnten die Gäste die Schule kennenlernen. Am Nachmittag stellte jede Schule beim „Speed Sharing” ihre bewährten Unterrichtsmethoden vor, außerdem berichteten wir über unsere Erasmus+-Aktivitäten.
Von Dienstag bis Donnerstag besuchten die Gäste den Unterricht in verschiedenen Klassen und Fächern. Anschließend nutzten wir die Reflexionsrunden, um das Gesehene gemeinsam zu besprechen. Besonders in Erinnerung bleiben werden Einblicke in projektbasiertes Lernen, bei dem Schülerinnen und Schüler mit Laptops und Robotik arbeiteten. Dazu kamen Workshops in Informatik, Chemie und Biologie. Am Donnerstag gab es zudem Gespräche mit unseren Junior-EU-Botschaftern, in denen die Gäste direkt von unseren Schülern erfahren konnten, wie sie ihren Schulalltag erleben und auch selbst Fragen stellen konnten.
Am Donnerstagnachmittag tauschten wir Lehrer uns im World Café über Lernmethoden und Lernwerkzeuge aus. Es entstanden viele Ideen, die auf Karten und Pinnwänden festgehalten wurden. Den Tag ließen wir bei einem gemeinsamen Abendessen ausklingen, bei dem sich alle auch persönlich besser kennenlernten.
Am Freitag fasste nach weiteren Unterrichtsbesuchen eine Abschlussrunde die Woche zusammen. Die Teilnehmenden präsentierten ihre persönlichen Erkenntnisse aus der Woche (Aufgabe „Voice & Choice”) und entwickelten die „European Toolbox on Teaching and Learning”, eine gemeinsame Sammlung von Methoden und Ideen für den eigenen Unterricht. Danach gab es die feierliche Übergabe der Zertifikate und eine herzliche Verabschiedung. Zum Abschluss besuchten einige Gäste noch eine Probe unserer Big Band, der Crack Field Stompers.
Die Woche hat gezeigt, wie wertvoll der Blick über Grenzen hinweg ist. Wir nehmen neue Ideen für den Unterricht mit, und es sind Kontakte entstanden, die über die Woche hinaus Bestand haben. Ein herzliches Dankeschön an unsere Gäste und an alle Kolleginnen und Kollegen, die ihren Unterricht geöffnet und die Woche mitgestaltet haben!
