Onlineseminar zum Thema Cybergrooming am Ritzefeld-Gymnasium
260323. Im Rahmen der schulischen Präventionsarbeit nahmen die Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7 des Ritzefeld-Gymnasiums an einem interaktiven Onlineseminar der Organisation JUUUPORT e.V. teil. Ziel dieser Veranstaltung war es, die Kinder und Jugendlichen für Risiken im digitalen Raum zu sensibilisieren und ihnen konkrete Handlungsmöglichkeiten für einen sicheren Umgang mit sozialen Medien zu vermitteln.
Soziale Netzwerke wie YouTube, Instagram oder WhatsApp, etc. sind aus dem Alltag junger Menschen kaum mehr wegzudenken. Neben den vielen positiven Aspekten bergen sie jedoch auch Herausforderungen: Hasskommentare, Cybermobbing oder Stress durch ständige Erreichbarkeit können belastend sein. Besonders gefährlich ist dabei das sogenannte Cybergrooming – also die gezielte Anbahnung sexueller Kontakte durch Erwachsene im Internet.
Das Seminar setzte genau an diesen Punkten an. Die Teilnehmenden erhielten altersgerechte Einblicke in problematische Online-Phänomene wie Cybermobbing, Sexting und insbesondere Cybergrooming. Dabei wurde deutlich gemacht, wie wichtig ein kritischer und reflektierter Umgang mit Netz ist.
Ein besonderer Fokus lag auf der Erkennung von Warnsignalen im Chat. Die Schüler lernten beispielsweise, misstrauisch zu werden, wenn:
- persönliche Informationen wie Adresse oder Telefonnummer eingefordert werden,
- Gespräche plötzlich eine unangenehme oder sexuelle Richtung einschlagen,
- Geheimhaltung verlangt oder Druck ausgeübt wird.
Darüber hinaus wurden konkrete Strategien vermittelt, wie man sich in solchen Situationen verhalten sollte. Dazu gehören:
- das konsequente Blockieren und Melden auffälliger Kontakte,
- das Anfertigen von Screenshots als Beweismittel,
- sowie das Einholen von Hilfe bei Vertrauenspersonen oder offiziellen Beratungsstellen.
Das Onlineseminar von JUUUPORT e.V. stellte somit einen weiteren wichtigen Baustein der schulischen Präventionsarbeit dar. Es leistete einen wertvollen Beitrag dazu, die Medienkompetenz unserer Schüler zu fördern und sie für einen sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu sensibilisieren.
J. Kamay, A. Grouls